Миры за гранью. Тетралогия
Часть 53 из 224 Информация о книге
„Спецтехника и моторика боя. Спецкурс“. На текущий момент курс изучен. Длительность обучения — десять часов. „Боевая анатомия и анализ анатомических слабостей противника. Спецкурс“. На текущий момент курс не изучен. Длительность обучения — пять часов. „Техника боя с использованием верховых животных. Спецкурс“. На текущий момент курс не изучен. Длительность обучения — два часа». На этом месте меня ожидал следующий комментарий от ментоинтерфейса: «Нижеперечисленные курсы не относятся к гипнопрограммам боевого типа, но изучаемая в них тематика напрямую или косвенно связана с расширением боевого потенциала и возможностей оператора. „Физика тела. Физиологические процессы организма и их стимуляция“. На текущий момент курс не изучен. Длительность обучения — два часа. „Маскировка и проникновение. Спецкурс“. На текущий момент курс не изучен. Длительность обучения — шесть часов. „Выживание. Общий курс“. На текущий момент курс изучен. Длительность — обучения три часа. „Выживание. Спецкурс“. На текущий момент курс не изучен. Длительность обучения — шесть часов». Как оказалось, из всего мной увиденного описание присутствовало только для гипнопрограммы основного курса, остальные вообще ограничились лишь названием и длительностью их изучения. Меня это несколько удивило, однако, как пояснил Искатель, объяснялось это тем, что все эти курсы являлись обязательной программой обучения при подготовке сотрудников разведывательного управления и в связи с этим не было никакой нужды занимать базу знаний ментоинтерфейса каким-либо дополнительным их описанием или определением. Вносились только основные параметры, такие как название и длительность обучения. Но что меня поразило, и на этот вопрос не смог ответить и сам ментоинтерфейс: зачем они вообще были там нужны, если и так уже были изучены ранее? Оставив эту нестыковку в наполнении базы знаний Искателя с его описательным содержанием к ней, я перешёл непосредственно к вопросу о возможности изучения этих гипнопрограмм самостоятельно. Правда, была ещё одна нестыковка, на которую я обратил внимание только сейчас. Насколько я помню, обучение владением оружием на продвинутом уровне в тот момент, когда я учился работать с Клыком и кинжалом, было гораздо длительнее названного сейчас Искателем. По-моему, тогда я был в отключке порядка сорока часов, а тут сказано, что всего мне на это должно было потребоваться порядка десяти. Это меня несколько смутило. «Неужели я настолько хуже тех, для кого составлялись эти гипнопрограммы?» — подумал я. Но ментоинтерфейс смог меня успокоить, объяснив: «Разница между реальным временем обучения и теоретическим обусловлена тем, что организму реципиента необходим некий адаптационный период, чтобы воспринять и освоить те физико-ментальные и интеллектуальные изменения, которые будут внесены в него в результате изучения гипнопрограммы. Организму нужно дополнительное время, чтобы перевести изученные навыки из осознанного состояния в мышечную память. Этот процесс в большинстве случаев протекает постепенно и занимает от сорока до семидесяти часов. И это время не учитывается при описании длительности процесса обучения, так как период адаптации для разных реципиентов и различных типов гипнопрограмм и некоторых типов ментомодулей различен и не поддаётся точному прогнозированию. Однако его наличие в обязательном порядке учитывается при планировании процесса обучения. При этом длительность адаптационного периода имеет тенденцию уменьшаться в зависимости от количества ранее изученных навыков, имеющих смежное направление развития. Например, боевые навыки рукопашного боя и фехтования развивают одни и те же группы мышц, нарабатывают схожий перечень рефлексов и реакций на определённые типы внешних воздействий. И, как следствие, длительность адаптационного периода при изучении гипнокурсов боевой направленности постепенно уменьшается». Прослушав объяснение ментоинтерфейса, я успокоился. Оно было вполне логичным и давало ответы на многие вопросы, связанные с обучением. После этого я вновь вернулся к уже ранее поднятому вопросу изучения перечисленных гипнопрограмм. И тут Искатель смог меня удивить повторно. Оказывается, у него в базе знаний присутствовал алгоритм по оптимальной последовательности изучения данных боевых курсов, и это именно оттуда он извлёк общий перечень гипнопрограмм боевого типа. «Спрашивается, зачем всё это было нужно, если это всё изучено?» В итоге мы вернулись к уже поднятому ранее, первому вопросу. Однако, оставив эти непонятные для меня загадки на более подходящее время, я просмотрел рекомендованный Главным разведывательным управлением алгоритм изучения курсов боевой направленности. Всё было вполне логично, кроме пары пунктов. Обучение было рекомендовано начать с курса «Физика тела. Физиологические процессы организма и их стимуляция». Это был как раз один из пунктов, который меня заинтересовал, ещё когда я просматривал весь список гипнопрограмм, именно поэтому, обратив на него внимание сейчас, я поинтересовался у Искателя: «Почему учёба начинается именно с него?» На что тот мне ответил: «С данного специализированного курса Центром обучения курсантов и Отделом перспективных разработок в сфере гипномоделирования рекомендовано начинать изучение любой учебной программы». Я хотел было уточнить у него почему, но не успел, на этот вопрос Искатель ответил уже следующей своей фразой: «Упомянутая гипнопрограмма предназначена для изучения наиболее эффективных систем по развитию физических и умственных способностей личности, различных медитативных техник, трансовых состояний, систем ускорения обучения и улучшения восприятия, анализа, логического и иного типа мышления». Хотя Искатель многого и не сказал, но суть до меня донёс вполне ясно. Получалось, что данный гипнокурс позволит мне ускорить обучение по различным направлениям не только боевых искусств и развития боевых навыков, но и во всём остальном, включая, возможно, ту же самую магию. Этот курс также должен был помочь развиться и мне самому как физически, так и умственно. «Хорошо, с этим понятно, — подумал я, — но тогда почему следующим пунктом идёт опять небоевой курс?» «Курс „Маскировка и проникновение“ вынесен для изучения на первый план на основе проведённого анализа текущих задач оператора и окружающей его обстановки. Приоритетными названы цели незаметного перемещения и проникновения на определённую, предположительно враждебную территорию, которые полностью соответствуют задачам данного курса». «Всё, убедил, больше вопросов нет. Это всё интересно и обязательно к прочтению, — пошутил я и, полностью согласившись с ментоинтерфейсом, спросил у Искателя: — Так сколько продлится всё обучение? И какова окончательная последовательность курсов, которая у нас получилась?» «На текущий момент изучено восемь курсов из общего списка. Это: „Рукопашный бой. Общий курс“ и „Рукопашный бой. Углублённый курс“, „Фехтование. Классический курс“ и „Фехтование. Углублённый курс“, „Стрелок. Общий курс“ и „Стрелок. Углублённый курс“. А также два отдельных спецкурса: „Спецтехника и моторика боя“ и „Выживание. Общий курс“. В итоге необходимо изучить ещё четырнадцать гипнопрограмм. Это шестьдесят шесть часов чистого времени. Однако после изучения курса „Физика тела. Физиологические процессы организма и их стимуляция“ скорость обучения у реципиентов возрастает в два с половиной — четыре раза, в очень редких случаях коэффициент ускорения достигает пяти. Поэтому после изучения данного гипнокурса максимальное время, которое потребуется на инсталляцию оператору этих гипнопрограмм, составит примерно двадцать семь с половиной часов. При этом в данном конкретном случае обучение в обязательном порядке должно проводиться во время неактивной фазы существования оператора, также его проведение возможно в медитативном или трансовом состоянии. Точные параметры ускорения будут зафиксированы только после изучения гипнопрограммы „Физика тела. Физиологические процессы организма и их стимуляция“, на текущий момент за коэффициент ускорения принята минимальная величина в два с половиной раза». Ментоинтерфейс закончил свой отчёт. «Получается, в итоге мне необходимо на всё про всё в самом худшем случае сорок часов, — сложил я в уме несложный арифметический пример. — Нужно бы изучить все эти практико-теоретические курсы, основанные на изучении истории разных разумных рас по уничтожению себе подобных, — решил я и распорядился: — Искатель, поставь их в обязательный список изучения. — А затем подумал: — Здесь это не какая-то эфемерная прихоть, типа исторического фехтования у меня на родине. Здесь для меня это насущная потребность, если я хочу выжить в этом диком и суровом мире». Посчитав это дело завершённым — учёба-то, можно считать, началась и дальше пойдёт своим чередом, — переключился на другую задачу. Скоро должен был прийти в себя корнол. Но Диагност опять отсрочил время его пробуждения, сказав, что у меня есть ещё три дополнительных часа. Оказалось, что организму Лениавеса после лечения требовалось время на тривиальный оздоровительный сон для восстановления затраченных на излечение сил и поэтому лечебный ментомодуль искусственно ввёл корнола в сонно-восстановительное состояние. «Значит, у меня есть ещё три часа». Я огляделся, думая, чем занять себя это время. Мой взгляд наткнулся на одно из ближайших, почти целых зданий, которое вплотную примыкало к одной из стен города. «Хорошо бы подготовить наш переезд туда, — подумал я, — всё равно нам нужно будет это делать, и почему бы этим вопросом не озадачиться сейчас, пока у меня есть на это время и меня никто не видит. — И я покосился в сторону находящегося без сознания Лениавеса. — У него и так будет много вопросов» — это и так был очевидный вывод, не хотелось бы мне усугублять положение ещё больше. А поэтому спуск нужно совершить сейчас. Но моему плану препятствовала одна достаточно большая проблема. С крыши башни не было никакого прямого спуска. Если со стены во внутреннюю часть города можно было спуститься или по разлому, или по осыпи обвалившейся стены, или по каким-то непонятным приспособлениям, которые также можно было использовать как некую большую лестницу, то на саму стену с башни никакого видимого спуска не было. Да и высота её пятьдесят метров внушала уважение. Свои вещи и самого корнола при помощи или «Малого антиграва», или «Прыжка» я мог спустить достаточно просто, но вот сделать это нужно было сейчас и так, чтобы у Лениавеса потом не возникло вопросов, как я это мог сделать. Мне необходимо хоть какое-то объяснение, как бы я это сделал помимо использования магии. Её применение мне не хотелось бы светить в открытую, по крайней мере перед ним и сейчас. Один вариант, как это всё проделать, у меня появился. Конечно, пользоваться им было полное самоубийство, но в том-то и суть, что делать этого я не собирался. Мне необходима была лишь видимость. Я решил повторить некий вариант спуска по лиане. Но только в этот раз план состоял в том, чтобы попробовать вбить намертво в стену башни бывшие кинжалы крыс. Тем более они и так были уже немного подпорчены во время предыдущего спуска. Идея состояла в том, что нужно разместить их так, чтобы была возможность спуститься по ним при помощи змеиного стебля. Сразу встала проблема: как вбивать кинжалы в стену? Немного покумекав, мне в голову пришла вполне интересная мысль. У меня в наличие было два заклинания. «Малый антиграв» был способен доставить кинжал в любое место, куда мне понадобится. И здесь доработки не требовалось. Ментомодуль был полностью готов. Им я уже играл с веточкой, когда был на лиане, и также спускал им Рыкуна с башни. «Кстати, где он? — вспомнил я о зверьке и понял, что он где-то в городе и с ним всё в порядке. — Ну и хорошо», — успокоился я и вернулся к решению своей проблемы. Следующим заклинанием был «Ментальный удар», который по идее мог обеспечить мне точный, сильный и быстрый удар по кинжалу, способный вогнать его в любую поверхность. Но как мне привязать его именно к центральной оси ножа, чтобы при ударе он не сломался, а вошёл в стену? Развернув в сознании структуру этого последнего ментомодуля, я задумался над поставленной задачей. Искатель тоже не смог ничем мне помочь в этом вопросе. Однако когда мы рассуждали с ним на эту тему, то мне в голову пришла интересная идея, которая, по сути, из моего совершенно тривиального тренировочного задания создавала очень опасное и мощное оружие, сравнимое с арбалетом или луком, только полностью основанное на магии. Получался некий аналог управляемых ракет. Так я и собирался назвать своё будущее заклинание, ну или ментомодуль, кому как удобнее. Суть заключалась в следующем. Изменения производились не с известными мне заклинаниями «Ментальный удар» и «Малый антиграв». Нет. Этого не требовалось. Ракетой становился любой предмет. Именно в его ментоструктуру вносились дополнительные изменения. Во-первых, Искатель для любого предмета мог в считаные мгновения построить его виртуальную модель и с долей до сотых микрометра рассчитать его центральное осевое сечение. Во-вторых, именно по центральной оси предмета строится канал передачи энергии, отмеченный маркером от начала объекта до точки привязки, задаваемой руной «Цель», именно той, к которой и будет привязываться воздействие ментального удара. В итоге у нас получалась система с ударом, направленным точно вдоль центральной оси предмета, и точкой воздействия, привязанной к предполагаемому концу объекта, в нашем случае им служит остриё кинжала. Объединив все эти наработки, у меня получилось следующее. Я антигравом могу поднести любой предмет к любой точке пространства или необходимому мне месту. При этом ментоинтерфейс построит ментальную модель предмета и рассчитает его центральную ось, найдёт геометрический центр и его конечные точки. Потом я внедрю в структуру этого предмета, на основании данных, полученных Искателем, дополнительные руны «Цель» и «Канал», создав тем самым необходимые мне маркер входного потока энергии, канал передач энергии и точку привязки по высвобождению, переданную в предмет силы. И как итог, тот предмет, превращённый мной в управляемый аналог наводящейся оператором ракеты, сможет поразить любую выбранную мной цель. Искатель пошёл ещё дальше. Всю эту процедуру, включая построение модели и проведение своих расчётов, он преобразовал в отдельный ментомодуль, который был способен активировать уже и я сам. И теперь, изучив его, я мог любой предмет превратить в управляемый аналог ракеты. Полученный ментомодуль с нашего общего согласия стал называться «Ракета». Пару минут ментоинтерфейс проводил моделирование работы ментомодулей и тестирование общей связки заклинаний и, только получив несколько раз подряд положительный результат, доложил об окончании проведения тестового прогона работ. Получив подтверждение, что эксперимент с нашим новым ментомодулем прошёл успешно, я понял, что пришла и моя очередь испробовать его в работе. Выбрав наиболее повреждённый кинжал из всё так же сваленного в кучу и захваченного у крыс не очень ценного вооружения, я положил его на парапет башни. Особой концентрации не требовалось: по большему счёту, сосредоточиться на нужном предмете, увидеть его ментоструктуру и внести в неё дополнительные изменения мне помогал ментоинтерфейс. Так что с этой операцией я справился за несколько секунд. Затем подхватил этот ножичек антигравом и, не относя его далеко, упёр остриём в трещину между камнями на парапете башни. Ну а дальше мне нужно было влить в кинжал энергию, чтобы он приобрёл необходимую силу и скорость, чтобы вонзиться в стену. Особо не заморачиваясь, я решил сконцентрироваться на точке привязки и вливать в кинжал ментоэнергию небольшими порциями, постепенно увеличивая её объём. Так я надеялся через некоторое время определиться с необходимыми затратами энергии. Однако, на своё счастье, я начал свой эксперимент с чуть большего объёма энергии, чем требовался на достаточно сильный ментальный толчок. Эффект превзошёл все мои ожидания. Сила, приложенная не к какой-то площади, а всего к одной точке, дала поразительный результат. Кинжал по самую рукоять вошёл в поверхность стены башни, будто раскалённый нож в масло. «Сидит намертво», — понял я, подёргав торчащую из стены рукоять. Так из оставшихся кинжалов я построил лесенку, вбивая их в поверхность стены по два в ряд. За один цепляя змеиный стебель, держась за него же, а на второй — опирая ногу. Ради интереса я даже спустился по ним с помощью своей верёвки с крыши башни на стену, что оказалось сделать не так и сложно. Не сложнее, чем карабкаться по гигантским лианам. Правда, обратно на башню я попал, воспользовавшись «Прыжком», — так перемещаться, особенно в горизонтальной плоскости, было гораздо проще, быстрее и удобнее. «Привыкаю к магии, однако, — порадовался я, — вон уже ментомодули и ментоструктуры стал называть на местный манер — заклинаниями». Получившийся у меня ментомодуль, превращающий любой обычный, немного заострённый предмет в очень опасное самонаводящееся оружие, я сразу постарался изучить. Очень уж мне понравился его эффект. Однако ментоинтерфейс огорчил меня сообщением, что полученная конструкция имеет сложную составную многоуровневую структуру и поэтому изучение данного ментомодуля потребует как минимум полтора часа. При этом он добавил, что после изучения гипнопрограммы «Физика тела. Физиологические процессы организма и их стимуляция» у меня будет возможность обучаться дисциплинам, не требующим непосредственного изменения физики тела и его реакций, то есть в фоновом режиме. Правда, в этом случае все положительные коэффициенты, накладываемые на процесс обучения и ускоряющие его, будут аннулированы и изучение любого материала будет занимать ровно столько времени, сколько оно требует в нормальном режиме обучения. Когда я уточнил у Искателя, что же это за материал, который я смогу изучать в данном режиме, он сообщил, что к этому типу относится большая часть имеющихся в базе ментомодулей, практически весь теоретический материал различной направленности и несколько типов гипнопрограмм.